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              多功能兵乓球單打球臺(乒乓球訓練速成多功能單打球臺)
              發布日期:2019/11/12 15:42:53
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              多功能兵乓球單打球臺(乒乓球訓練速成多功能單打球臺)
              該球臺由內蒙古民族大學體育學院副教授;內蒙古民族大學乒乓球訓練新概念研究所所長;中國高校乒乓球協會教學委員會副主任;趣味乒乓球程序教學法創始人;發明乒乓球配套輔助訓練器材五項并被國際乒聯博物館收藏的穆建鷹老師發明(專利號:zl2005200972.2)。
              2005年該球臺發明被授權后,發明人穆建鷹老師沒有停下繼續創新的腳步。為了推廣該球臺,使其快速更好地服務于全民健康,歷時10余載研發出與該球臺配套教學法:趣味乒乓球程序教學法:即一人能練乒乓球、輕松掌握快速入門。其精髓:易于實施并富有趣味性。特點:創意新、玩法多;免陪練、進步快;成本低、空間??;操作易、作用大;可在玩中學壓力小。概括起來就是:簡單、方便、實用、高效。能充分調動起健身的內因,主體人的渴求鍛煉健身的主觀能動性??梢子谛纬蛇\動機械慣性,到鍛煉時間周期就會迫不及待地進入狀態。覺得練球是生活的一部分趣味無窮。達到了趣味兵乓球程序教學法研究的初衷即:1、方便大家學習乒乓球;2、降低學習乒乓球難度;3、預防和干預視力下降;4、提高學習乒乓球的趣味性;5、助推學校乒乓球特色項目開展;6、推動國球事業和全民健身的發展;7、開創乒乓球休閑運動新市場。
              經過10余年的研究,穆建鷹老師在推廣實踐中不斷創新,先后撰寫了相關論文二十多篇,主要代表作有:
              1、《趣味乒乓球程序教學法及其實踐運用價值研究》:2011年在中華人民共和國第十一屆中學生運動會科學論文報告會暨第六屆中國學校體育科學大會上做主題報告并獲一等獎;
              2、《趣味乒乓球程序教學法的理論探索與實證研究》:2015年參加第十四屆國際乒聯科學大會,并在大會做交流。
              3、2010年論文《開拓創新、扎實工作、努力打造自主創新品牌》獲中國學校體育場地器材發展論壇暨首屆學校體育場地與器材建設論文報告會一等獎。主辦方是中國高等教育學會體育專業委員會。
              4、2004年《趣味乒乓球教學法》獲內蒙古民族大學優秀教學成果一等獎,同時又獲得內蒙古人民政府教學成果二等獎。
              5、2009年《趣味乒乓球程序教學法研究》獲第十一屆中國科協年會“我國競技體育可持續發展研討會”二等獎。
              6、《花式乒乓球玩法新路徑思考和實踐研究》:2018年參加首屆“世界休閑體育科學與產業廈門高峰論壇”,并在大會做交流。
              7、《花式乒乓球推廣價值研究》:2019年參加“第二屆世界休閑體育科學與產業廈門高峰論壇”并在大會做交流。
              國內外新聞媒體多次對穆建鷹老師的創新推廣業績進行跟蹤報道,具有代表性的報道:1、通遼城里的“乒乓發明家”;2、穆健鷹的乒乓哲學;3、穆健鷹:科爾沁草原上的國球“推手”;4、“鷹擊長空”上、下篇----乒乓球發明人穆健鷹;5、《創新筑夢健康中國》----記趣味乒乓球程序教學法創始人穆健鷹。收錄在2018《科技創新引領跨越發展》,中國國際科技促進會編;6、創新引領教學;7、魅力乒乓、健康中華---記內蒙古民族大學乒乓球訓練新概念研究所所長穆健鷹老師。

              于此同時穆建鷹老師積極參加乒乓球公益活動,成為了我國國球界的公益達人:1、從2019年5月到7月被王楠(乒乓球大滿貫)“國球舍”邀請深入到河北保定淶源縣、內蒙古包頭青山區、山東省威海新區、北京市海淀區麥子店社區參加了“小球大愛”公益活動及全國貧困縣教練員的培訓工作;2、2019年6月到11月被北京體育大學乒乓球博導培訓專家團隊邀請參加《乒乓球教練員等級資格認證》的培訓項目工作;3、深入到通遼市科爾沁區東郊街道哲建社區、新東方社區;通遼市后旗甘旗卡青少年活動中心、通遼市中旗舍佰吐青少年活動中心開展送科技進社區、下鄉活動;4、充分發揮研究所為社會服務、為大學生服務的功能,定期開展開放日活動,為家庭開展花式乒乓球活動免費指導;給大學生勤工儉學、創業就業免費提供場地、器材、技術指導;5、被國際乒乓球聯合會博物館、中國乒乓球博物館邀請進行花式乒乓球交流。6、近幾年被清華大學、北京大學、華北電力大學等全國二十多所大學,全國乒乓球錦標賽,全國大學生乒乓球錦標賽邀請做交流展演;7、利用微信每天與乒乓球愛好者進行交流、指導;8、深入到通遼市第二中學、包頭市莎拉齊第四中學、甘肅省蘭州市城關區白銀路小學助推“一校一品”乒乓球特色項目開展,收到顯著效果。其中甘肅省蘭州市城關區白銀路小學在2018年5月舉行城關區教育局全員運動會上展示了花式乒乓球表演(共計80多人)受到參會人員高度的評價。2019年5月16日在全國學校體育聯盟(教學改革)、蘭州市教育局、城關區人民政府聯合主辦的“第十七屆全國學校體育聯盟(教學改革)蘭州市城關區現場展示研討活動”開幕式上白銀路小學的乒乓球花式玩法做了匯報演出(共計120多人),受到全國學校體育聯盟主席毛振明教授及專家團隊的高度評價。
              由于穆建鷹老師持之以恒的對該科技成果項目的不斷創新推廣,眼下該成果受益人已達二十萬人次。該成果在全國多地區轉移轉化的同時,穆建鷹老師也得到了相關部門和社會的認可,獲得了一系列榮譽:1、多次獲得內蒙古民族大學、自治區團委、科技廳、教育廳等主辦的科技創新活動中指導大學生課外科技活動一等獎、特等獎,被主辦方授予優秀指導教師;2、2012年獲學校授予“科技創新”先進典型;3、2012年獲中共通遼市委、通遼市人民政府授予“通遼市首屆科爾沁英才”稱號;4、“乒乓球訓練速成多功能單打球臺”在第四屆全國高等學校自制實驗教學儀器設備評選活動中榮獲三等獎,主辦方是中國高等教育學會;5、在2018中國大健康產業高峰論壇中榮獲“2018中國大健康產業創新杰出貢獻人物”榮譽稱號。主辦方是中央電視臺《智慧中國》欄目組;6、2014年被中國大學生體育協會乒乓球分會聘請為該分會教學委員會副主任;7、2011年獲內蒙古教育廳授予“三育人先進個人”;8、2013獲內蒙古高教委授予的優秀共產黨員、優秀體育教師;9、2011年論文《趣味乒乓球程序教學法及其實踐運用價值研究》獲第十一屆全國中學生運動會科學論文報告會暨第六屆中國學校體育科學大會一等獎;10、2010年論文《開拓創新、扎實工作、努力打造自主創新品牌》獲中國學校體育場地器材發展論壇暨首屆學校體育場地與器材建設論文報告會一等獎。主辦方是中國高等教育學會體育專業委員會;11、2004年《趣味乒乓球教學法》獲內蒙古民族大學優秀教學成果一等獎,同時又獲得內蒙古人民政府教學成果二等獎;12、2009年《趣味乒乓球程序教學法研究》獲第十一屆中國科協年會“我國競技體育可持續發展研討會”二等獎;13、2017年《趣味乒乓球程序教學法》被學校推薦參加廣東省承辦的首屆中國高校科技成果展示交易會,并被大會確定為重點推薦項目,受到多家媒體的紛紛報道。
              與此同時,業內的專家學者和相關部門人士對該科技成果給與了高度評價和認可。如:1、穆健鷹老師的研究成果具有極強的實際意義和應用價值;對乒乓球教學改革有積極的促進作用;對豐富乒乓球訓練手段和方法有較大的貢獻;是一篇不可多得的體育教學科研論文(2008年在北京體育大學做國內高級訪問學者時撰寫的論文《趣味乒乓球程序教學法研究》被答辯專家組的評價);2、“趣味乒乓球程序教學法”設計合理、誘導科學。不僅能激發學生的興趣,更能激活學生的學習動力。(2008年在北京體育大學做國內高級訪問學者時穆建鷹老師的導師,北京體育大學乒乓球教研室主任、博士生導師唐建軍教授的評價);3、定位準確,為基礎教學和全民健身做出了貢獻(國家乒乓球隊前總教練許紹發評價):4、乒乓球訓練速成多功能單打球臺對乒乓球初學者很有幫助(乒乓球大滿貫王楠評價):5、“乒乓球訓練速成多功能單打球臺”獲國家專利(專利號:ZL200520092172.2)已被國際乒聯博物館收藏(證書編號:00061),構思巧妙,設計簡單,功能多樣,利用反彈原理進行乒乓球訓練。單獨使用分初級、中級、高級、超高級共有二十多種玩法;與標準球臺結合使用有三十多種玩法。6、經過近20年的實踐使用,幫助很多人在短時間內掌握乒乓球運動基本技能,激發學習興趣,激活學習動力,分享運動快樂,從根本上解決了乒乓球入門難的問題。實踐證明此方法應用到教學訓練中效果非常顯著,可提高30%--50%的效果。穆健鷹老師在教學中不僅能夠快速教學生技術,更重要的是教方法、啟智慧,激發創造性思維,培養創新精神和實踐能力。(內蒙古民族大學教務處評價)。
              穆建鷹老師說:“今后要繼續將《趣味乒乓球程序教學法》推廣到學校、社區、家庭、俱樂部、多做教練培訓、指導大學生勤工儉學、創業就業,讓 “大眾玩得起、萬眾學的快”,鞏固成果,擴大戰區,創造品牌。中國休閑人口基數大,愛好乒乓球的人多,人們對健康、時尚生活方式的追求為趣味乒乓球的發展提供了廣闊的市場空間。新的運動項目要想普及和推廣一靠研究人員的不懈努力、不斷的完善;二靠社會各方力量的配合;三靠行政部門的大力支持。可以說缺一不可,這是我的感受和建議。”
              望穆建鷹老師這只從科爾沁草原起飛的雄鷹,攜自己發明創造的科技成果“多功能兵乓球單打球臺(乒乓球訓練速成多功能單打球臺)”更廣泛深入地走進祖國的城鄉大地,轉移轉化造福于全民。為全民健康行動助力!

               

               

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